在為期五天四夜的夏令營(yíng)中,營(yíng)員們在營(yíng)地輔導員和課程導師的陪伴下,營(yíng)員們逐步建立了科學(xué)觀(guān),構建起了關(guān)于生命科學(xué)基礎知識的框架,認識到生物多樣性的重要!明白了為什么要進(jìn)行生物多樣性調查。
營(yíng)員們還分成三個(gè)小組,針對昆蟲(chóng)、植物、鳥(niǎo)類(lèi)等進(jìn)行學(xué)習與研究,進(jìn)一步了解生物多樣性,營(yíng)員們還動(dòng)手制作了昆蟲(chóng)標本、植物標本,親手體驗了標本的制作方式。更是深入動(dòng)物園近距離去觀(guān)察鳥(niǎo)類(lèi)的生活習性、生長(cháng)環(huán)境、外貌形態(tài)等,并進(jìn)行記錄與學(xué)習。
除此之外,學(xué)習了垃圾分類(lèi)方法、有害垃圾安全處理方法,明白了垃圾分類(lèi)以及垃圾處理方式的重要性!
當然還少不了安全的訓練——應期內全體人員進(jìn)行2次安全應急疏散演練!
詳細介紹-昆蟲(chóng)科學(xué)日、植物科學(xué)日、觀(guān)鳥(niǎo)科學(xué)日、娛樂(lè )日等
昆蟲(chóng)科學(xué)日:
今天營(yíng)員們的目標是認識昆蟲(chóng),并且親手制作了“昆蟲(chóng)旅館”和昆蟲(chóng)標本!
營(yíng)員們學(xué)習了關(guān)于昆蟲(chóng)對植物、鳥(niǎo)類(lèi)等對于人類(lèi)生活的重要性,明白生物多樣性及生態(tài)科學(xué)對于我們生活的重要意義。
課后-行動(dòng)的時(shí)刻!
營(yíng)員們在聆聽(tīng)完課程導師關(guān)于“昆蟲(chóng)旅館”的介紹后,便興致勃勃地向著(zhù)營(yíng)地旁邊進(jìn)發(fā),去尋找能夠制作昆蟲(chóng)屋舍的所需材料。
經(jīng)過(guò)營(yíng)員們的用心搜索,最后收獲了木棒、竹子、枯葉、青苔等等許多材料。營(yíng)員們在課程導師的幫助下分組進(jìn)行昆蟲(chóng)旅館的搭建,細致耐心的營(yíng)員們還為昆蟲(chóng)屋舍進(jìn)行了美化和修飾。
晚間,營(yíng)員們在營(yíng)地導師的指導下,學(xué)習了如何之制作昆蟲(chóng)標本,并進(jìn)行了動(dòng)手嘗試,每個(gè)營(yíng)員都制作了一個(gè)屬于自己的昆蟲(chóng)標本。
植物科學(xué)日:
第三日,營(yíng)員們聆聽(tīng)了“植物王國”神奇的故事——植物專(zhuān)題講座,并參與了植物標本的采集與制作。
早上,營(yíng)員們聆聽(tīng)了植物王國專(zhuān)題講座,了解了動(dòng)物與植物的區別,認識了我們身邊的植物;學(xué)習了植物的生長(cháng)與地球的關(guān)系以及所需要的條件。講座結束后,營(yíng)員們還動(dòng)手描繪了自己喜歡的植物,并講述了與該植物相關(guān)的小知識,加深他們的印象與記憶。
營(yíng)員們在課程導師的教學(xué)下自己開(kāi)始嘗試制作植物標本,穿針引線(xiàn),粘貼排版,在營(yíng)員們的努力下一件件豐富多彩、各式各樣的植物標本在營(yíng)員們的受眾逐漸呈現出來(lái),展現出了不一樣的風(fēng)采。
觀(guān)鳥(niǎo)科學(xué)日:
通過(guò)專(zhuān)業(yè)鳥(niǎo)類(lèi)知識的學(xué)習,及鳥(niǎo)類(lèi)生活習性的認識,開(kāi)始了對鳥(niǎo)類(lèi)的調查:
娛樂(lè )環(huán)節:
來(lái)到了營(yíng)地怎能少了玩耍——除了自由活動(dòng)外,為孩子們安排了“巖壁上的芭蕾”——攀巖、和水上樂(lè )園、篝火晚會(huì )等娛樂(lè )項目。
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